Will­kom­men im Uni Kindergarten.

Nächs­ter InfoAbend:

Ja­n­aur 2025

Im An­schluss an den jähr­lich im Ja­nu­ar statt­fin­den­den In­fo­abend kön­nen sich in­ter­es­sier­te El­tern für ein Ken­nen­lern­ge­spräch be­wer­ben. Ge­schwis­ter­kin­der wer­den bei der Auf­nah­me be­vor­zugt. Die Platz­ver­ga­be er­folgt nach der Teil­nah­me an un­se­rem In­fo­abend und ei­nem per­sön­li­chen Ken­nen­lern­ge­spräch. Fra­gen zur An­mel­dung kön­nen ab Herbst des Vor­jah­res an anmeldung@uni-kindergarten.de ge­sen­det wer­den. Ei­ne War­te­lis­te gibt es nicht, nur ei­ne Interessentenliste.

Je­des Elternteil/​Mitglied (au­ßer Vor­stän­de und de­ren Partner*in) muss pro Kin­der­gar­ten­jahr min­des­tens 12 Ar­beits­stun­den für den ge­sam­ten Kin­der­gar­ten leis­ten, z.B. in Form von Re­pa­ra­tu­ren, In­stand­set­zun­gen, Bau- oder Re­no­vie­rungs­pro­jek­ten. Dar­über hin­aus gibt es häu­fig wie­der­keh­ren­de Auf­ga­ben (z.B. Ge­schirr­tü­cher wa­schen, Spiel­ge­rä­te pfle­gen, Ver­bands­käs­ten war­ten). Auch der jähr­li­che Floh­markt, das La­ter­nen­fest und das Som­mer­fest wer­den von den El­tern organisiert.

Aus­zeich­nung der Bun­des­ar­beits­ge­mein­schaft El­tern­in­tia­ti­ven e.V.: BAGE-Siegel.

Je­de Grup­pe fährt ein­mal im Jahr ein Wo­chen­en­de ge­mein­sam auf ei­nen Bau­ern­hof – mit El­tern, Ge­schwis­tern und Be­zugs­per­so­nen. Im letz­ten Kin­der­gar­ten­jahr ver­rei­sen die Kin­der ei­ni­ge Ta­ge al­lei­ne mit den Bezugspersonen.

Je­de Grup­pe wird von eine*r Erzieher*in ge­lei­tet, der/​die sich als Be­zugs­per­so­nen für die Kin­der ver­steht und sie über den ge­sam­ten Kin­der­gar­ten­zeit­raum auf ih­rem Weg be­glei­tet. So ent­steht ein en­ges Vertrauensverhältnis.

Für das Früh­stück und die Nach­mit­tags­brot­zeit sind die El­tern zu­stän­dig: Je­weils ei­ne Wo­che lang bringt ein El­tern­paar ei­ne ge­sun­de Brot­zeit für al­le Kin­der in der Grup­pe mit (Obst und Ge­mü­se, Bro­te, Müs­li…) Da­für wird ein grup­pen­in­ter­ner Brot­zeit­plan erstellt.

Ver­ant­wort­lich für den in­no­va­ti­ven Cha­rak­ter und die Dy­na­mik der Ein­rich­tung ist das de­mo­kra­ti­sche Prin­zip. Al­le El­tern sind Ver­eins­mit­glie­der, al­le ha­ben die Chan­ce, das päd­ago­gi­sche Kon­zept nach ih­ren ideel­len Vor­stel­lun­gen mit­zu­ge­stal­ten. Die Dis­kus­si­on und Be­wer­tung neu­er Ideen fin­det jähr­lich im Ple­num, in den El­tern­aben­den und im per­ma­nen­ten Er­fah­rungs­aus­tausch zwi­schen El­tern und Be­zugs­per­so­nen statt. Das Prak­ti­zie­ren le­ben­di­ger Päd­ago­gik ist den El­tern so wich­tig, dass sie be­reit sind, ak­tiv mit­zu­ar­bei­ten. Eben­so wich­tig ist es aber auch den Kin­dern, dass ih­re El­tern ak­tiv an ih­rem Kin­der­gar­ten­all­tag teilhaben.

Wir sind ei­ne El­tern­in­itia­ti­ve, die von der ak­ti­ven Be­tei­li­gung der El­tern am Kin­der­gar­ten­all­tag lebt. Ne­ben den jähr­li­chen Ar­beits­stun­den ma­chen die El­tern die Brot­zeit der Kin­der, über­neh­men Putz­diens­te und El­tern­diens­te. Wir sind zu­dem Mit­glied im KKT e.V.

Emo­tio­nen sind wich­tig und müs­sen aus­ge­lebt wer­den. Kin­der dür­fen sich är­gern und strei­ten. Wir ak­zep­tie­ren ih­re Ge­füh­le und ge­ben ih­nen Mo­del­le mit auf den Weg, wie sie sich kon­struk­tiv mit ih­ren Kon­flik­ten aus­ein­an­der­set­zen kön­nen. Wir un­ter­stüt­zen sie dar­in, im Rol­len­spiel oder in Ge­sprä­chen ge­mein­sa­me Lö­sun­gen zu finden.

Das Mit­tags­es­sen für al­le Grup­pen durch ei­nen Ca­te­rer geliefert.

Ab den Os­ter­fe­ri­en im ers­ten Jahr ma­chen wir Ex­kur­sio­nen in den Groß­stadt­dschun­gel: zu­nächst ganz klei­ne Aus­flü­ge auf den Spiel­platz im Park, spä­ter grö­ße­re. Ins Mu­se­um, Thea­ter, an die Isar, zum Schlit­ten­fah­ren oder in den Bo­ta­ni­schen Gar­ten. Die Vor­schul­kin­der fah­ren so­gar ein paar Ta­ge auf den Bauernhof.

Mit­glie­der kön­nen un­se­re Räum­lich­kei­ten nach Ab­spra­che un­ter party.kalender@uni-kindergarten.de auch für pri­va­te Fei­ern wie (Kinder)geburtstage nutzen.

Un­ser Fantasieraum .…

…wird ge­ra­de überarbeitet.

Für das Fa­schings­fest wird die Spiel­zo­ne nach ei­nem vor­her fest­ge­leg­ten Mot­to de­ko­riert. Die Kin­der kom­men ver­klei­det – oder nicht – in den Kin­der­gar­ten. Es wird ge­spielt und gefeiert.

Kin­der wol­len grö­ßer wer­den, wach­sen und sich ent­fal­ten. Da­zu ge­hört die Ent­wick­lung des ei­ge­nen Kör­per­ge­fühls, des Geis­tes und der Ethik. Bei uns kön­nen die Kin­der ih­re Spie­le nicht nur selbst in­iti­ie­ren und ge­stal­ten, son­dern auch an ver­schie­de­nen An­ge­bo­ten un­se­rer Fach­päd­ago­gen (Grup­pen­über­grei­fen­de An­ge­bo­te oder Ex­kur­sio­nen) teil­neh­men. Durch selbst­ge­wähl­te Ak­ti­vi­tä­ten er­lebt das Kind die Wirk­lich­keit ganz­heit­lich und lernt vor­wie­gend handlungs‑, er­fah­rungs- und er­leb­nis­be­zo­gen. Ob Thea­ter, Fremd­spra­chen, Rhyth­mik oder Sport: Al­les hat Spiel­cha­rak­ter, das Ler­nen ge­schieht oh­ne An­stren­gung und macht den Kin­dern gro­ßen Spaß.

Un­se­re Fe­ri­en leh­nen sich an die Baye­ri­schen Schul­fe­ri­en an. Es wer­den je­doch Fe­ri­en­diens­te an­ge­bo­ten, um die Schließ­zei­ten mit der Be­rufs­tä­tig­keit der El­tern ver­ein­bar zu ma­chen. Wir emp­feh­len die­sen je­doch erst ab dem 2. Kin­der­gar­ten­jahr zu nut­zen. Im Som­mer ist der Kin­der­gar­ten drei Wo­chen kom­plett geschlossen.

Ak­tu­ell wer­den wir durch Bay­ki­big und die Münch­ner För­der­for­mel (MFF) ge­för­dert. Wei­te­re Zu­schüs­se für Kin­der mit be­son­de­rem För­der­be­darf er­hal­ten wir durch den Be­zirk Ober­bay­ern. Wie die För­de­rung ab Sep 2024 aus­sieht, ist ak­tu­ell noch unklar.

Un­ser Gar­ten ist wild, aben­teu­er­lich und ge­fähr­lich. Zwi­schen Klet­ter­bäu­men, Holz­häu­sern und Ge­strüpp kön­nen die Kin­der ih­re Um­welt selbst ge­stal­ten und ver­än­dern: bau­en, pflan­zen, Kel­ler­as­seln sam­meln, Schlamm­sup­pen ko­chen und Ber­ge ver­set­zen. Wir be­trach­ten es als wich­ti­ge Un­fall­pro­phy­la­xe, Kin­der von so­ge­nann­ten ge­fähr­li­chen Um­ge­bun­gen nicht fern­zu­hal­ten, son­dern ih­nen die Mög­lich­keit zu bie­ten, mit Ge­fah­ren des All­tags rich­tig umzugehen.

Die Kin­der ge­hen täg­lich zum Spie­len und To­ben in den Gar­ten, auch wenn das Wet­ter schlecht ist. Wet­ter­ge­rech­te Klei­dung ist da­her un­be­dingt nötig.

Ge­schwis­ter­kin­der wer­den bei der Auf­nah­me be­vor­zugt. Bei gleich­zei­ti­ger Be­treu­ung von Ge­schwis­ter­kin­dern, müs­sen für das jün­ge­re GK nur 75% Putz­diens­te erfolgen. 

Un­se­re fünf Kin­der­gar­ten­grup­pen sind klein (14 Kin­der) und al­ters­ho­mo­gen. Wir neh­men die Kin­der ent­spre­chend des Stich­tags für die Ein­schu­lung auf, da­mit sie mög­lichst vom Kin­der­gar­ten­ein­tritt bis zum Schul­an­fang zu­sam­men blei­ben kön­nen. So ent­ste­hen sta­bi­le Freund­schaf­ten über die Kin­der­gar­ten­zeit hin­aus. Je­de Grup­pe wird von ei­ner kon­stan­ten Be­zugs­per­son und ei­ner zwei­ten Er­gän­zungs­kraft be­glei­tet. So ent­ste­hen zwi­schen den Kin­dern und den Pädagogen*innen en­ge Vertrauensverhältnisse.

Ein­mal in der Wo­che gibt es grup­pen­über­grei­fen­de An­ge­bo­te für al­le Kin­der ab dem zwei­ten Kin­der­gar­ten­jahr. Die Kin­der kön­nen sich für ein Bastel‑, Spiel- oder Sport­an­ge­bot ent­schei­den, für das sie die ei­ge­ne Grup­pe ver­las­sen und mit Kin­dern und Be­zugs­per­so­nen aus an­de­ren Grup­pen zu­sam­men­kom­men. So ler­nen sich die Kin­der aus ver­schie­de­nen Grup­pen bes­ser ken­nen und be­we­gen sich selbst­stän­di­ger im gan­zen Kindergarten.